Le démantèlement des universités africaines pendant près de trois décennies (fin des années 1980 – début des années 2000) a eu entre autres conséquences une massification, un gel des recrutements et des moyens de la recherche, entrainant une baisse drastique et générale de la qualité. Les carences dans l’enseignement des méthodes, terrains, cadres théoriques et épistémologiques, et de l’écriture scientifique, sont énormes. Or il s’agit là d’aspects fondamentaux dans la restitution de la pensée scientifique. Dans une perspective de rectification, le LASPAD produit ses propres MOOC afin de répondre à plusieurs objectifs fondamentaux qui s’inscrivent dans notre mission de formation et notre valeur de transmission et d’innovation.